Olá! Sejam bem-vindos. Meu nome é Brenda e sou residente no Programa de Residência Pedagógica desde maio de 2021. A minha habilitação é Química e abaixo apresento algumas atividades nas quais desenvolvi durante o programa.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/1830756392753238
A submissão ocorreu no dia 27 de setembro de 2021. A aula foi no formato de educação à distância (assíncrono), sendo realizado dois plantões de dúvidas. Alguns estudantes enviaram dúvidas via WhatsApp e outra estudante participou ativamente do plantão de dúvidas síncrono, onde expôs suas dificuldades na compreensão de algumas técnicas de separação. Através do plantão de dúvidas e da aula assíncrona, foi possível construir habilidades para ensinar, o que tornará a licencianda mais capacitada e experiente para exercer a sua futura profissão.
PlanodeAula_SeparaçãodeMisturas_Articul@ções_2021.docxAula_SeparaçãoDeMisturas_Articul@ções_2021.pdfAo lado esquerdo encontra-se a gravação da aula, bem como o plano de aula e os slides da apresentação.
A presente atividade consistiu na continuação de uma sequência didática apresentada pela preceptora. De maneira interdisciplinar com a Química e Biologia, propus abordar conceitos de fisiologia da reprodução e hormônios sexuais, enfatizando as funções orgânicas presentes nos hormônios sexuais.
Cópia de AtividadeInterdisciplinar_RP03jul2021.pdfEDUCAÇÃO FINANCEIRA DAS ESCOLAS
A seguir, encontram-se alguns textos sugeridos para as discussões realizadas nas reuniões do PRP sobre o tema "Educação Financeira", além de pontuações importantes sobre os textos e o compartilhamento de experiências pessoais.
Estrategia_Nacional_Educacao_Financeira_ENEF.pdfPontuaçõesTextoBRASIL_BrendaBondezan.pdfPontuações relevantes sobre a leitura do texto intitulado: "BRASIL: IMPLEMENTANDO A ESTRATÉGIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA".
PontuaçõesEF20022021BrendaBondezan.pdfApontamentos acerca da discussão sobre o tema de Educação Financeira, realizada em 20 de fevereiro de 2021.
