ANA CAROLINE GUEDES DE SOUZA
Estudante do curso de Ciências - Licenciatura cursando o 8º período com habilitação em Química. Participo do projeto desde outubro de 2020. Nesta página constam atividades que desenvolvi no projeto.
Aula sobre funções orgânicas submetida ao Cursinho Articula Vestibular
A submissão ocorreu no dia 06 de novembro de 2021. Durante a aula expositiva, eu e a residente Camilla, apresentamos as funções orgânicas e suas características para a identificação, os alunos expuseram suas dúvidas e realizaram exercícios de fixação.
Funções Orgânicas
Gravação da aula de Química Orgânica sobre funções ministrada por Ana Caroline e Camilla no dia 06 de novembro de 2021.
Plano de Aula_articula_vestibular_AnaCamilla_06111_FunçõesOrgânicas.docxPLANO DE AULA
Aula Cursinho - 06/11 - Funções Orgânicas.pdfSLIDES DE AULA
Questões_PósAula_AnaCamilla_0611.docx.pdfQUESTIONÁRIO PÓS-AULA
MaterialComplementar_Tabela_FunçõesOrgânicas_AnaCamilla_0611.pdfMATERIAL COMPLEMENTAR
Outras produções
Sequência Didática - Medicamentos.pdfSEQUÊNCIA DIDÁTICA
Sequência didática sobre medicamentos, que aborda princípios de química orgânica, além de tratar de temas transversais como saúde e educação ambiental.
Plano de aula Interdisciplinar - Ana Caroline Guedes.pdfPLANO DE AULA
Neste plano de aula foi proposto abordar de maneira interdisciplinar os temas: fósseis, datação radiométrica e grandezas numéricas.
Sequencia Didática x Plano de Aula: qual a diferença?
Apesar de estarem relacionadas, o plano de aula é o documento que diz respeito à uma aula, com duração em média de 45-50 minutos. A sequência didática é o documento que demonstra todos os passos para abordar um tema específico.